Andamio "Las Técnicas Didácticas"

Técnicas

Recursos para la formación de competencias.

Desde mi concepción los recursos didácticos son aquellos medios de los que echamos mano para hacer que las técnicas de trabajo se lleven a cabo para poder desarrollar metodológicamente hablando las estrategias de aprendizaje que se encuentran especificadas en nuestro plan de trabajo.

Actualmente y a partir de la conclusión del módulo I, de esta especialidad, he venido buscando e implementando  estrategias de trabajo  que permitan a mis alumnos desarrollar las competencias referidas a las categorías de: Aprende de forma autónoma, Piensa critica y reflexivamente, Trabaja en forma colaborativa,  y Se expresa y comunica;

En el momento diagnostico, busco estrategias que me permitan indagar los conocimientos previos y los recursos  con los que cuenta el alumno para comprender  e interrelacionar los nuevos aprendizajes, así que a partir de “Elaboración de comic o cuentos, lluvias de ideas, andamios cognitivos,  comentarios de películas, entre otras,  para lo cual me hago valer de rotafolios, ilustraciones previas, colores, pegamento y otras más especificas.

En la etapa formativa, se busca  desarrollar la habilidad de análisis y  síntesis  por lo cual se trabaja con estrategias que permitan investigar, socializar y discernir los nuevos aprendizajes, siempre de forma colaborativa, ya sea en binas o equipos de hasta seis  integrantes,  a través de dinámicas de  corrillos, entrevistas, acuario, rejilla, Phillips 66, cuchicheo, entre otras, como socialización de lo investigado;  elaborando  mapas conceptuales, mentales o redes  semánticas , andamios cognitivos y problemarios,  para la sintetización; por lo tanto los recursos más utilizados son la biblioteca, dependencias, la web, profesionistas que se encuentren en la localidad, papas y maestros;  haciendo uso de pizarrones, computadoras, reproductores de imágenes (cañón), internet, colores, ilustraciones, entre otros.

El objetivo de la etapa sumativa es la aplicación de los aprendizajes,  por tal razón se diseñan estrategias de trabajo colaborativo para el desarrollo de proyectos demostrativos como pueden ser la elaboración de experimentos o modelos a través de maquetas, utilizando  como recursos principales a la  web, el laboratorio de ciencias, laboratorio de computo,  y el taller de dibujo.

La metodología de trabajo utilizada tiene como propósito fundamental propiciar  ambientes de aprendizaje más dinámicos, que permitan elevar el índice de aprovechamiento del alumno, que a través del trabajo en común desarrollen habilidades y actitudes positivas como la colaboración, el respeto, la tolerancia; valores que le facilitaran el surgimiento de su individualidad y por consiguiente una mejor integración social.

Saludos.